החדר מואר בתאורת לילה נמוכה, ווילון מתנפנף לו קלות ברוח. אבא מכסה את הילדה הקטנה שלו בשמיכה הנעימה, נותן לה נשיקת לילה טוב על המצח, היא מחייכת אליו חיוך עייף, מפהקת ומסתובבת אל הצד השני. הוא יוצא בצעדים חרישיים מהחדר כשעל פניו חיוך גאה ומסופק… בטח, בטח. הסצינה הלא אמינה הזאת חוזרת על עצמה בהמון…

מי מאיתנו לא זוכר את אותו הרגע בילדותנו, שבו הכול עצר, גלגלי המוח התחילו לעבוד ולחפש תשובה לשאלה הגדולה: מה תרצה לעשות כשתהיה גדול? מה עובר בראשו של הילד שלנו כשהוא נשאל, או שואל את עצמו את השאלה הזו?

בעידן בו מחשבים מנחיתים מטוסים, מפעילים מפעלים ולמעשה כמעט שולטים בעולם, חשוב שילדנו ירכשו את מיומנויות השליטה במחשב. אולם באיזה גיל כדאי להתחיל לחשוף אותם למחשב ובאילו מינונים?

ילדים אוהבים להתלכלך ואמהות אוהבות נקיון -האם הנזק מלִכלוך גדול או קטן מהנזק מניקיון?

מריבות הן דבר שכיח בקרב ילדים. לעתים נדמה, כי הם יכולים לריב על דברים קטנים כל-כך, שנבצר מאתנו להבין את המניעים. האם נכון להתערב בין ילדים רבים?

מאיזה גיל ניתן לילד פלאפון? מה היתרונות שנרוויח מכך? מה החסרונות שנספוג? האם נוכל למנוע מילדנו את החיבור לפלאפון ובאיזה מחיר?